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El curso contempla las funciones elementales que una persona debe desempeñar para la
evaluación de quienes evalúan la competencia laboral de candidatos, con base en Estándares de
Competencia
Este curso va dirigido a personas que deban contar con conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes para quienes realizan impartición de cursos de formación del capital humano de manera presencial y grupal contempla las funciones sustantivas de preparar, conducir y evaluar cursos de capacitación. Preparar la sesión mediante la planeación de la sesión y la comprobación de la existencia y el funcionamiento de los recursos requeridos para la sesión. Conducir la sesión realizando el encuadre, desarrollo y cierre, empleando técnicas instruccionales y grupales que faciliten el proceso de aprendizaje. Evaluar el aprendizaje antes, durante y al final, considerando la satisfacción de los participantes/capacitandos.
Este curso referencía todas las actividades que la persona lleva a cabo durante el diseño de cursos de
formación del capital humano, diseñan cursos de capacitación presenciales, elaborando
la carta descriptiva y seleccionando las técnicas de instrucción, diseñan instrumentos para la
evaluación de cursos de capacitación presenciales, elaborando los reactivos del instrumento de
evaluación y diseñando el instrumento para la evaluación de satisfacción del curso, y desarrollan
manuales del curso de capacitación presenciales, elaborando el manual del instructor y
seleccionando las fuentes de información del manual del participante.
La facilitación de procesos de aprendizaje bajo el enfoque de competencias en Educación Media
Superior incluye facilitar el proceso de aprendizaje y evaluar los aprendizajes, planear el proceso
de aprendizaje y diseñar los instrumentos de evaluación de los aprendizajes de acuerdo a los
lineamientos de la Reforma Integral de Educación Media Superior.
Este curso va dirigido a personas que deban contar con Conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes para la evaluación y certificación de las personas que imparten sesiones en el aula. Lo cual supone planear las mismas, utilizando los documentos curriculares así como cuidar la secuencia didáctica de la misma y realizar evaluaciones formativas que orienten los aprendizajes de los alumnos conforme a los instrumentos de evaluación determinados por la organización educativa.
La comunicación
efectiva se encuentra al centro de estas competencias transversales toda vez que está
directamente ligada a la capacidad que tienen las personas de relacionarse con otros dentro del
entorno laboral y que estas interrelaciones favorezcan el trabajo colaborativo y logro de
resultados organizacionales.
El trabajo en equipo se encuentra al centro de estas competencias transversales toda vez que está directamente ligada a la capacidad que tienen las personas de relacionarse con otros dentro del entorno laboral y que estas interrelaciones favorezcan el trabajo colaborativo y logro de resultados organizacionales.
Asimismo, tiene el objetivo de contribuir al problema de la escasez de
talento, fomentando que los trabajadores de nuestro país se enfoquen en desarrollar y certificar
las competencias transversales que les permitan ser más competitivos en el mundo laboral.
El curso establece los criterios para la evaluación y certificación de la persona que integra una comisión de seguridad e higiene dentro de un centro de trabajo, y el cual incluye solicitar al representante del centro de trabajo de manera verbal la documentación correspondiente, requerir el acta de constitución de la comisión de seguridad e higiene; Realizar el recorrido de verificación de seguridad e higiene, corroborando que asistan los integrantes de la comisión; elaborar el acta de verificación de las condiciones de seguridad e higiene del centro de trabajo, registrando los datos del centro de trabajo. También establece los conocimientos teóricos, básicos y prácticos con los que debe contar para realizar un trabajo, así como las actitudes relevantes en su desempeño.
En este curso vas a preparar la documentación para realizar la vigilancia a un centro
de trabajo, la forma en que realiza la revisión documental y de las instalaciones del mismo, el
informe de resultados que se elabora, así como aquellos documentos que se derivan de la
vigilancia realizada y los conocimientos específicos sobre la normatividad de la STPS en materia
de seguridad y salud aplicables al centro de trabajo.
Establece y define las funciones elementales que una persona debe
realizar para ser competente en la función de supervisión en seguridad industrial, para líderes
de equipos de trabajo; dichas funciones abarcan desde prever, coordinar y reportar acciones
para prevenir peligros y riesgos generadores potenciales de accidentes en cualquier sector
laboral.
Estu curso va dirigido a quienes diseñan cursos para
ser impartidos mediante Internet, lo cual incluye la planeación de este tipo de cursos, el desarrollo
de sus contenidos instruccionales y de sus instrumentos para la evaluación.
Este curso contempla las competencias que un desarrollador de cursos para formación en línea emplea en la planificación del desarrollo de un curso de formación en línea, la elaboración de contenidos y verificación del funcionamiento de éste. También establece los conocimientos teóricos, básicos y prácticos con los que debe contar para realizar un trabajo, así como las actitudes relevantes en su desempeño.